k8凯发天生赢家·一触即发数学增加30分语英各增加20分化学|天空宝典|降30分

　　2024年7月2日上午ღ✿★，华附初中部考点外ღ✿★，走出考点的考生ღ✿★。2024广州中考收官ღ✿★。 南都记者 马强 摄

　　2月28日ღ✿★，广州市教育局发布《2027—2029年深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(征求意见稿)》(以下简称《实施意见》)ღ✿★。其中ღ✿★，拟调整录取计分科目分值ღ✿★，调整后ღ✿★，语文满分为140分ღ✿★、数学为150分ღ✿★、英语为140分ღ✿★，物理为100分ღ✿★，体育与健康ღ✿★、道德与法治ღ✿★、历史ღ✿★、化学均为70分ღ✿★。各科总计满分为810分ღ✿★，与现行方案一致ღ✿★。

　　此次改革的适用对象为2027—2029年广州市初中应届毕业生和报考广州市高中阶段学校的返穗生ღ✿★、往届生ღ✿★。同时ღ✿★，此次改革志愿填报天空宝典ღ✿★、投档录取方式没有变化ღ✿★。

　　此次《实施意见》拟调整的方面有:录取计分科目分值ღ✿★、优化随迁子女升学ღ✿★、增加第一批次招生录取类型ღ✿★、优化部分体育统考项目ღ✿★。

　　在录取计分科目分值调整方面ღ✿★，与现行方案相比ღ✿★，调整后各科满分分值的变化为:语文增加20分ღ✿★、数学增加30分ღ✿★、英语增加20分ღ✿★，道德与法治减少20分ღ✿★、历史减少20分ღ✿★、化学减少30分ღ✿★，体育与健康ღ✿★、物理不变ღ✿★。

　　广州市教育局提到ღ✿★，综合考虑与新课程改革方向相衔接ღ✿★、与新高考分值结构相衔接ღ✿★、夯实语数英学科基础ღ✿★、注重学科素养和关键能力培养(如逻辑思维ღ✿★、科学探究能力)ღ✿★、为沃土计划和脱颖计划奠定基础以及适当减轻学生学习负担等因素ღ✿★，在中考录取计分科目保持8科不变ღ✿★、总分810分保持不变ღ✿★、文理科占比保持不变的基础上ღ✿★，对文科ღ✿★、理科组成结构进行分值调整ღ✿★，语数英三主科适当提分ღ✿★，道德与法治ღ✿★、历史ღ✿★、化学科目适当减分ღ✿★，物理ღ✿★、体育与健康科目分值保持不变ღ✿★。

　　微调公办普通高中招收随迁子女的计划比例上限ღ✿★，从现行的“8%—18%”调整为“8%—20%”ღ✿★，具体比例由各区ღ✿★、各省市属公办普通高中根据实际情况自行确定ღ✿★，其他政策不变ღ✿★。

　　考虑到2024年起公办普通高中招收随迁子女计划已与户籍生计划同时投档录取ღ✿★，录取随迁子女分数“倒挂”“断档”已基本消除ღ✿★。提高计划比例上限ღ✿★，可以让部分随迁子女占比较大的区在“8%—20%”范围内适当调增招收随迁子女最大计划比例ღ✿★，保障户籍生与随迁子女升读公办普通高中的需求和权益ღ✿★。

　　在增加第一批次招生录取类型方面ღ✿★，设置特色普通高中招生计划ღ✿★，将原有外语ღ✿★、艺术类招生计划纳入其中ღ✿★，深化普通高中育人方式改革ღ✿★，推动普通高中多样化特色发展天空宝典ღ✿★，在第一批次增加中本贯通培养试点招生计划ღ✿★，开展中职学校与本科高校“3+4”七年一体化培养试点ღ✿★，畅通技术技能人才成长通道ღ✿★。

　　在优化部分体育统考项目方面ღ✿★，《体育中考实施意见》印发后ღ✿★，将结合往年体育统一考试各项目考生得分情况ღ✿★，重点优化部分项目考试标准和评分规则ღ✿★，均衡各项目难易程度ღ✿★，使评分标准更科学ღ✿★，更有利于引导考生根据兴趣爱好选择相应考试项目ღ✿★。

　　答:提高语数英三科占比ღ✿★、强化语数英基础学科是中考改革大势所趋ღ✿★，与义务教育新课程改革的基本要求相衔接ღ✿★，也与高考综合改革导向相衔接ღ✿★。

　　语数英三科的分值在现行方案基础上均有较明显提升ღ✿★，这是主要变化ღ✿★，说明三个基础科目的基础性ღ✿★。适当突出数学分值ღ✿★，目的是强化理科思维培养的根基ღ✿★，有利于普通高中人才培养ღ✿★，符合国家人才培养战略需求ღ✿★，也体现广州作为省数学教育高质量发展示范区的数理培养特色ღ✿★。

　　答:英语科分数与语文分值同步提高ღ✿★，一是符合党的二十大报告提出的推进高水平对外开放的导向和广州城市定位ღ✿★，助力广州建设中心型世界城市ღ✿★；二是引导考生增强跨文化沟通理解能力ღ✿★，培养具有国际视野ღ✿★、全球意识与家国情怀的国际化人才ღ✿★；三是与新高考分值结构相衔接ღ✿★。

　　答:道德与法治ღ✿★、历史和化学这三个科目的分值调整ღ✿★，一方面更符合义务教育课程方案ღ✿★、课程标准ღ✿★、课程容量要求ღ✿★，有利于教师开展更多实践性ღ✿★、探究性教学ღ✿★，关注培养学科思维ღ✿★；另一方面通过教学方式和学习方式的转变ღ✿★，可以适当减轻学生的学习负担ღ✿★，有助于激发学生对这些科目的探索兴趣ღ✿★。

　　答:经过近年来广州中考改革的实践ღ✿★，目前广州中考所采用的试卷结构ღ✿★、考试时长均较为合理ღ✿★，与教学管理ღ✿★、考试组织ღ✿★、招生录取相适应ღ✿★。试卷结构是基于考试测量学并结合广州教学实际长期摸索而确定的ღ✿★，不会因为科目分值的调整而发生颠覆性变化ღ✿★。科目分值调整后ღ✿★，卷面原始分是否调整将在配套文件中另作说明ღ✿★。语文ღ✿★、数学ღ✿★、英语的考试时长不会超过2小时ღ✿★，其他科目的考试时长不会超过1小时ღ✿★。

　　答:没有变化ღ✿★。经过广泛调研ღ✿★、综合研判ღ✿★，2027—2029年广州中考继续实行“考前填报志愿ღ✿★、梯度控制线上志愿优先统一投档”录取方式ღ✿★。

　　答:2027—2029年ღ✿★，广州初中毕业生增长相对平稳ღ✿★。“十五五”时期ღ✿★，广州在高中学位建设方面还将持续发力ღ✿★，通过实施“五个一批”(新建一批ღ✿★、改扩建一批ღ✿★、扩招一批ღ✿★、民办一批ღ✿★、试点一批)ღ✿★，进一步扩大普通高中学位供给ღ✿★，努力满足群众对入读普通高中的需求ღ✿★。

　　答:中考改革是一项系统工程ღ✿★，录取计分科目ღ✿★、录取参考科目凯发k8国际娱乐官网入口ღ✿★。ღ✿★、实验操作考试ღ✿★、名额分配天空宝典ღ✿★、自主招生ღ✿★、特长生ღ✿★、填报志愿等相关配套文件将于主体文件《中考改革实施意见》发布后ღ✿★，按计划陆续出台ღ✿★，形成“1+N”综合政策体系ღ✿★。

　　2月28日ღ✿★，广州市教育局公布《中考改革实施意见》ღ✿★，引起学生ღ✿★、家长的热烈讨论ღ✿★，其中k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★，备受瞩目的是中考各科目的分值调整——数学或增30分成各科之首ღ✿★，更是引发了学生家长们对“文科式微”ღ✿★、偏文科的学生在中考中将成为“劣势方”的担忧ღ✿★。

　　有家长认为ღ✿★，仅从分值上改革不一定就能达到教育改革的必然目的ღ✿★，也有家长表示ღ✿★，改革后还要进一步了解分值在难易题型上的分配情况再进行下一步学习策略的调整ღ✿★。

　　针对此次中考改革ღ✿★，五年级学生家长李女士直言:不理解但尊重ღ✿★。“考核就是指挥棒ღ✿★，这次调整必然会影响到接下来学校和家长对孩子学习策略的调整ღ✿★。”李女士说ღ✿★。

　　“对我们这一届父母来说ღ✿★，中考改革早已不是新鲜事物ღ✿★，经历的教育改革也不是一次两次ღ✿★。但是ღ✿★，改革不应该仅局限于分值的调整ღ✿★。分值改革ღ✿★，也不一定就能达到教育改革的必然目的ღ✿★。”程女士的孩子目前就读初一ღ✿★，她向南都记者袒露了她对此次改革的看法ღ✿★。

　　在程女士看来ღ✿★，中考多次改革ღ✿★，作为考生和家长ღ✿★，似乎并没有什么发言权ღ✿★，也只能被动地去适应政策的变化ღ✿★，不断进行调整ღ✿★。看着自己孩子日常的学习情况ღ✿★，程女士切身感受到了孩子背上的学习任务有多么重ღ✿★。程女士表示ღ✿★，让孩子德智体美劳全面发展是好ღ✿★，但如何在不牺牲孩子健康ღ✿★、不浪费父母金钱ღ✿★、不加剧孩子心理压力和家庭矛盾的情况下ღ✿★，进行改革ღ✿★，才是真正需要考虑的方向ღ✿★。

　　“如此说来ღ✿★，改革调整各科目的分值ღ✿★、让家长觉得‘让文科无路可走’这些感受愈加强烈ღ✿★、让偏科的孩子人心惶惶ღ✿★，到底有多大的必要性?”程女士说ღ✿★。

　　针对中考分值可能出现的新变化ღ✿★，有广州初中生表示ღ✿★，分值增加后没感觉变化很大ღ✿★，“不管加多少分ღ✿★，自己学好就行了ღ✿★。”但也有数学比较薄弱的学生担心ღ✿★，到初三时数学难度提升ღ✿★，自己无法在中考数学上拿到更多的分ღ✿★、争取优势ღ✿★。

　　分值变化后ღ✿★，家长们对孩子初中阶段的学习策略会如何进行调整?不少家长均向南都记者表达了同样的看法——数学的总分提升了30分ღ✿★，更重要的是了解分值在难易题型上的分配情况ღ✿★。“如果增加的分值主要体现在基础题ღ✿★，那就打好基础ღ✿★，争取把基础分拿下ღ✿★。如果增加了压轴题的分值ღ✿★，孩子现在就已经不会做压轴题了ღ✿★，那增加的分她依然也拿不下ღ✿★。”家长严女士说ღ✿★。

　　初一学生家长程女士告诉记者ღ✿★，“孩子数学基础不错ღ✿★，但拔高题依然是弱项ღ✿★。如果提高的分值增加在压轴题等拔高分的部分ღ✿★，对他来说不一定是好事ღ✿★。”程女士表示ღ✿★，未来或许会根据孩子的情况ღ✿★，在必要的巩固复习外ღ✿★，做针对拔高题的学习ღ✿★。与此同时ღ✿★，程女士坦言ღ✿★，对于青春期的孩子而言ღ✿★，加大学习压力难免会增加家庭矛盾ღ✿★，如有必要ღ✿★，未来或许还需要花费更多的金钱向外求教ღ✿★、上拓展课等ღ✿★。

　　重视数学的教育对学生个体而言有何作用?广州市初二学生潘同学告诉南都记者ღ✿★，他时常被数学题难倒ღ✿★，但依然在努力攻克ღ✿★、从不放弃k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★，“数学是所有理科学科的基础学科ღ✿★，培养了数学逻辑思维ღ✿★，对学习物理ღ✿★、化学等科目都会起到很大的作用ღ✿★。”然而ღ✿★，亦有同学对数学在实际生活中的真实应用表示疑惑ღ✿★。另一名初二学生吴同学的强项是语文ღ✿★、英语ღ✿★、历史等文科科目ღ✿★，提起数学ღ✿★，他直言:“我学数学的过程很痛苦ღ✿★。而且我觉得学得那么深奥也没用ღ✿★，毕竟平常在生活中也不会用二次函数去买菜ღ✿★。”

　　对于广州中考的改革方案ღ✿★，信息管理专家ღ✿★、科技作家涂子沛认为ღ✿★，在语数英三科中ღ✿★，数学比其他两科高出10分是合理的ღ✿★。

　　“数学中的很多知识ღ✿★，就属于工具和方法ღ✿★。掌握工具和方法ღ✿★，对一个人离开学校之后长期的成长和发展有利ღ✿★。”涂子沛说ღ✿★。

　　“在大部分国家ღ✿★，数学跟母语科目基本都放在同等重要的位置上天空宝典ღ✿★，但从考试的分值上来看ღ✿★，彼此相差一点也还是可以理解ღ✿★。”这次中考改革的征求意见稿ღ✿★，数学分值150分ღ✿★，比语文140分高10分ღ✿★，中国教育学会原副会长ღ✿★，华南师范大学附属中学原校长吴颖民认为ღ✿★，放在现阶段国家对科技创新人才的需求背景下ღ✿★，这样的调整也无可厚非ღ✿★。实际上ღ✿★，数学是整个理科基础ღ✿★，自然科学基础ღ✿★，乃至思维的基础ღ✿★，涵盖了理科ღ✿★、文科的学习ღ✿★，其重要性不言而喻ღ✿★。

　　吴颖民举例说天空宝典ღ✿★，从思维的品质上讲凯发k8一触即发ღ✿★，文科生也要有严谨的理工科思维ღ✿★，来看待当前世界中的各种现象ღ✿★，学会用数学概念和思维去分析和解决现实生活中的问题天空宝典ღ✿★。比如ღ✿★，看到某个现象后ღ✿★，是用概率ღ✿★、比例或是统计学来分析ღ✿★，还是用“举例”思维来分析k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★，最终得出的结论将存在很大误差ღ✿★。

　　吴颖民认为ღ✿★，在人才培养上ღ✿★，科学精神和人文精神都是并重的天空宝典ღ✿★，人才培养确实不能厚此薄彼ღ✿★。“但在近现代ღ✿★，我们在自然科学对人类贡献上是有所欠缺的ღ✿★，这跟全民数学素养ღ✿★、科学素养有关系ღ✿★。”吴颖民称ღ✿★，在特定的阶段ღ✿★、在科技振兴的迫切需求下ღ✿★，把数学摆到更高一点的位置是可以理解的ღ✿★。

　　黄女士是21世纪初的广州中考生ღ✿★，她表示ღ✿★，当年她中考时不考历史ღ✿★，道法是开卷考试ღ✿★，还可以把很多课外资料抄在课本上ღ✿★，“开卷考更考验学生在考场上整合已有信息的能力ღ✿★。我当年虽然没有在道法这一科上背过书ღ✿★，但思辨能力反而得到了更好的培养ღ✿★。”

　　如今ღ✿★，黄女士的孩子在广州就读五年级ღ✿★，中考时将受到此次改革的影响ღ✿★。现在ღ✿★，历史和道法都成为了广州中考的必考科目ღ✿★，考生们在背诵方面受到了较大的压力ღ✿★。在黄女士看来ღ✿★，降低这两科分数ღ✿★，有利于减少背诵量ღ✿★，减轻学生的负担k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★。

　　黄女士自己作为“文科生”ღ✿★，却一直很自责对女儿在历史文化教育上的缺失ღ✿★，这绝非她的初衷ღ✿★，“出于升学等功利原因ღ✿★，在大多数时候ღ✿★，我还是优先带孩子游走于英语考级班和奥数班ღ✿★。”

　　涂子沛提到ღ✿★，现在不少文科科目的考试以记忆背诵为主ღ✿★，这种能力在人工智能时代的重要性会下降ღ✿★。当下文科的发展方向和趋势是“新文科”ღ✿★。“简而言之ღ✿★，新文科的一个特点就是文理合流ღ✿★，例如传统的历史学ღ✿★、政治学ღ✿★，甚至文学ღ✿★，现在都要用数学的方法ღ✿★、数据的方法ღ✿★、定量的方法去研究ღ✿★，没有足够的数学ღ✿★、统计和算法知识ღ✿★，未来是做不好文科研究的ღ✿★。”涂子沛说ღ✿★。

　　是不是文科会全面衰落ღ✿★、没有用呢?涂子沛认为恰好相反ღ✿★。“现在每个人都可以调用大语言模型ღ✿★，写出一篇像样的文章了ღ✿★，那是不是说学文科就没有用了?我觉得不是的ღ✿★，相反的ღ✿★，我认为文科在人工智能的时代地位可能会更高k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★。”

　　涂子沛强调ღ✿★，人工智能的发展ღ✿★，会帮助人们把一些繁琐的逻辑凯发k8娱乐官网appღ✿★。ღ✿★、计算的事情都做了ღ✿★，未来人与人之间的互动ღ✿★、交流ღ✿★，怎样说服他人ღ✿★、和他人共情会成为更加有价值的能力ღ✿★，而这种能力是我们人之所以为人而不是机器的根本区别ღ✿★。在学校的阅读和学习对这种能力的培养当然也有用ღ✿★，但这种能力的培养需要时间k8凯发天生赢家·一触即发ღ✿★、更多的在生活本身中学习获得ღ✿★。

　　这帮所谓的专家忘了一个基本事实ღ✿★，九年义务制教育首先是通识教育ღ✿★，不是为了选拔赛ღ✿★，题目越出越难ღ✿★，到账学生学习压力越来越大ღ✿★，休息时间越来越少天空宝典ღ✿★，心里问题越来越多ღ✿★。不是所有人都要朝着科学家的目标去培养ღ✿★。